Taller de análisis para seleccionar la mejor modalidad de formación y optimizar el ROI – Videoconferencia

Presentar las “nuevas” modalidades existentes actualmente en el ámbito de la Formación  en las empresas y detallar el impacto que tienen en el retorno de la inversión realizada en formación. El curso facilita al participante a responder adecuadamente a las siguientes preguntas, entre otras:

• ¿Qué modalidades existen actualmente en el ámbito de la Formación?

• ¿En que modalidad planifico mis cursos? ¿“Presencial”? ¿A distancia? ¿E-learning? ¿Blended? ¿Webinar? ¿A medida? ¿En abierto? ¿Qué ventajas e inconvenientes?

• ¿Qué se entiende por ”éxito” de la formación”? ¿Cómo lo evalúo?

• ¿Cómo mido la rentabilidad de la formación que hago? ¿La modalidad de la formación interviene en la rentabilidad de la formación? ¿Qué duración debe tener un curso? ¿Qué es una “píldora formativa”?

• Si tengo un curso en presencial…¿Cómo lo paso a e-learning? ¿Un formador presencial me sirve para ser tutor en elearning? ¿Cuánto me cuesta?

• Las plataformas… ¿tienen que ser “mías” o utilizo las de los proveedores de formación? ¿Cuánto me cuesta?

• Con respecto a lo que hago actualmente, ¿debo realizar cambios?

Este curso está dirigido a todos los profesionales que participan en el diseño, implementación y medición de  un Plan de Formación o de Acciones Formativas aisladas:

• Directores de Recursos Humanos

• Responsables de Formación

• Técnicos de Recursos Humanos

• Formadores

• Responsables de Áreas funcionales

• Profesionales de Centros de Formación, consultorías de formación, etc.

En general, este curso está dirigido a profesionales que deseen mejorar en las metodologías y modalidades  que aplican actualmente en sus respectivas organizaciones en la función de “formar” teniendo en cuenta modalidades de formación como videoconferencia (ya sea a tiempo real o grabadas previamente), e-learning, distancia tradicional o mixtas.

• Introducción: Contexto de la formación como función directiva o técnica  en la empresa. finalidad  y roles principales.

• Diagnóstico de Necesidades / Plan de Formación

• Modalidades de formación: Presencial, elearning, blended, a distancia. Formación síncrona y asíncrona. Sesiones webinar. Factores que intervienen en la elección de la “mejor” modalidad en función de mi entorno concreto y de las opciones ofrecidas en el mercado.

• Elección de la modalidad más adecuada a través de los diferentes métodos pedagógicos

• Evaluación de la formación

• Medida del ROI (ROI=Return of Investment, retorno de la inversión)

• La formación y la administración pública. Eficiencia de los recursos empleados. La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FTFE).

• Análisis de casos prácticos, tanto en pymes como en grandes corporaciones

• Autodiagnóstico: ¿Dónde está mi empresa con respecto a la máxima eficiencia de la función formar? Proyecto de cambio, desde el modelo conceptual hasta la implementación.

• Asistencia al curso, documentación del alumno, coffee breaks, comida, y certificado de asistencia

• Realización por parte del participante de uno de los cursos siguientes, en modalidad e-learning:

  • Cómo Diseñar Contenidos Formativos para e-learning

  • Cómo Capacitar Tutores para e-learning