Taller PRÁCTICO para diseñar e impartir formación por Videoconferencia a tiempo real con garantía de aprendizaje y satisfacción cumpliendo los requisitos de Fundae – Videoconferencia

• Conocer la metodología pedagógica para planificar e impartir con éxito  una formación en modalidad Videoconferencia mediante sesiones webinar.
• Conocer como desarrollar habilidades y técnicas  para impartir con éxito una webinar.
• Conocer la metodología para evaluar el aprendizaje adquirido y la satisfacción de los alumnos.
• Conocer e interpretar las novedades de la Resolución publicada en el BOE el  pasado 17 de Abril sobre las medidas extraordinarias para hacer frente al impacto del COVID 19 en materia de la formación profesional en el Empleo en la formación de Crédito. Cambios de modalidad Presencial a modalidad Videoconferencia a tiempo real.
• Conocer los Requisitos Técnicos para poder impartir y recibir formación en modalidad webinar.

• Responsables de Formación que desean conocer las claves del éxito en formaciones esta  modalidad.
• Formadores “ocasionales” no especialistas en formación.
• Formadores especialistas en modalidad presencial pero no en modalidad videoconferencia en directo.
• Formadores que ya realizan cursos en esta modalidad pero quieren mejorar la satisfacción de los participantes a sus cursos y asegurar el aprendizaje de los mismos.
• Responsables de RRHH que quieran conocer la modalidad Webinar para posibles desarrollos futuros de plataformas propias LMS.

Presentación / Antecedentes
Objetivos / Contenidos / Organización
ADDIE MODEL: Antes, Durante, Después
Plan de Aprendizaje / Plan de Contenidos
Webinar
LMS, plataforma asíncrona de apoyo
Rol del Formador
Técnicas y Estrategias
Comunicación
Conectando participantes
Evaluación de la satisfacción, del aprendizaje y de la implementación
Requisitos para la bonificación de la Formación ante FUNDAE mediante Aula Virtual
Casos prácticos y ejemplos

• Asistencia al curso, documentación del alumno, coffee breaks, comida, y certificado de asistencia

• Realización por parte del participante de uno de los cursos siguientes, en modalidad e-learning:

  • Cómo diseñar, gestionar y tutorizar cursos e-learning